怎么学好财经法规

　　学生对于《财经法规与会计职业道德》，往往感到艰涩难懂、繁冗复杂、不易掌握，下面江西教育资源网小编为你整理了学好财经法规方法，希望对你有帮助。

　　学好财经法规方法

　　一、通读教材

　　《财经法规与会计职业道德》中很多内容和我们的生活息息相关，要读明白也并非难事。其他比较生疏、晦涩的内容要用不同颜色的笔做好标记，以便日后进行重点复习。

　　二、听老师讲课

　　通读教材以后，我们可以带着疑问开始听课了。这种有针对性的听课会有事半功倍的备考效果，老师的讲解会给我们带来豁然开朗的感觉，进而我们会有种小小的成就感，有利于保持一种积极的备考状态。

　　三、做题

　　从历年真题来看，《财经法规》中一些试题的重考率很高，在做题的时候我们要认真地分析考点。有的题目只是换了一种问法，但是考察的是相同的知识点。

　　四、增强信心

　　坚持每天背一点书上的重要知识点。凡事贵在坚持，积少成多;日积月累，知识点已经牢记在心，参加考试一定没有问题的!

　　财经法规学习方法

　　一、首先把书通看一遍，必须逐字逐句的读下去，画画重点，差不多把背下来就可以考70多分。

　　二、必须重视真题，把历年真题拿出来反复做，财经法规某些试题的重考率特别高，在做题的时候还要认真的分析考点，有些题只是换了一种问法，其实还是考察那个知识点没有变。

　　三、密切关注出题单位，你要了解你所考会计从业资格证的命题单位是什么部门，最重要的是你得去买一套由命题单位出版的模拟卷，这样就有助于你对当年考试难度把握。(运气好，有可能碰上原题)。

　　四、增强自己的考试信心，坚持每天背一点书上的重点知识，“山若积石方为高，水若长流能成河”凡事贵在坚持，如果你奋斗到最后那么成功必定属于你。

　　五、备考阶段，我建议你，早上看一下书，然后做一套模拟卷，最重要的是，一点要把历年的真题反复的看，反复的做，从中体会考点，针对自己的没有掌握的知识点进行复习。

　　学好《财经法规》的建议

　　一、树立正确学习理念

　　理念决定行为，行为决定效果，树立正确学习理念，有利于少走弯路、事半功倍。

　　1.重视目标，更重视学习过程。

　　心理学研究表明：越是难的知识，越需关注学习过程，盯着目标，容易减少对过程的关注，不能细化知识点，学习效果差;越是简单的知识，越需关注学习目标，可集中注意力，增强学习效果。本课程从会计专业知识体系角度来看，是基础性、简单性知识，但从会计从业资格考试和学习主体初涉会计知识角度而言，又属难拿分、难把握课程，所以，其具有简单和复杂双重特征的知识点。面向会计从业资格考试，学生应在重视目标的同时，更重视过程。

　　2.重视通过，更重视提高能力。

　　首先，通过考试是为了证明自己达到某种知识水平，所以学习本身是为了积累知识、提高能力、获得解决问题的方式和手段。其次，灵活运用所学、改变思维方式和逻辑习惯能切实提高自身解决问题的能力，能力的提高会增强自身的自信、培育对所学的兴趣，兴趣是最好的老师，进一步增强学习效果，这样，学习的过程和效果就会进入良性循环轨道。最后，本课程是会计知识体系中基础性知识，多下功夫，有利于后续学习，增强可持续发展能力。

　　3.重视记忆，更重视领悟理解。

　　有的学生片面认为，学好本课程就是下功夫记忆。这是不对的，在承认记忆重要性的同时，更应认识理解的重要性，有利于轻松记忆，有利于持久记忆，理解有利于学习效果的真正提高。课程中一些“关键词”不通过理解很难领悟其中“玄关”，就是死记硬背记住了，做题也很难答对。

　　二、运用适合学习方法

　　正确理念要转变为好效果，需要好执行力―行为―适合的学习方法来落实，不然，始终处于想象阶段。

　　另外，在时间有限、知识基础薄弱情形下，学生欲在短期内清楚并记住每个知识点，是十分困难的，近乎不可能实现。面对考试，我们要做的，不是解决每个知识点，而是学习尽量多知识，确保分数及格，因为，水平性考试和选拔性考试具有一致性，其所定水平除考虑专业素质外，还会结合往年过关率作出调整，所以，通过的关键是如何比一般学生做得好一点。如何好一点呢?关注学习方法很重要。

　　1.重抓热点，关注冷点。

　　学习有时就像盖房子，学习是把一个个知识点连起来，形成自己知识体系，盖房子一般是把一块块砖头、水泥柱垒起来，形成一个房子，而我们经常看到的盖房子方式有两种：一种是先建框架结构，然后该填砖填砖，该装修装修;另一种是从地面一层层地依次把水泥柱和砖头垒上去。比较两种盖房方式，运用前一种所盖房子结实、抗震能力强、可高大;运用后一种所盖房子抗震能力差、不可太高。学习也是同样的道理，如果我们把相关热点抓住了，再朝里面填知识点，最终就会形成牢固的知识网、增强应试实战能力，而总是从头到尾依次看下去，效果会很差，有时看完，头脑仍是一片空白，就是当时记住了，后期也容易忘记，实战能力的提高不是十分明显。

　　2.灵活运用多种记忆法。

　　记忆在课程学习中起着很重要的作用。而学生一旦记忆多，往往就会心烦意躁。实际很多课程对记忆能力都是有要求的，比如：语文、历史、英语等，与其烦心伤神，不如把学习的过程当作锻炼记忆技巧、提高记忆能力的一次机会。记忆方法很多，如：重复记忆法、列表归类法、口诀记忆法、对比分析法、联想记忆法等，而这么多种方法中，我认为联想记忆法最实用，因为它能用于各知识点的记忆，关键是如何灵活运用。联想记忆法就是指学生通过丰富联想，在新旧事物间建立联系，使需记知识生动形象，并令人印象深刻，达到以旧带新、快速记忆的目的。举个例子理解：新同学第一次见面，如果C同学发现S同学和他的一老熟人很像，那么C同学当时就会记住S同学，而且不易忘记。当然，在运用时，我们应关注下列问题。

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