如何正确改变孩子的学习习惯

　　良好的学习习惯对于孩子的学习成绩有积极的影响，那么家长想要改正孩子的不良习惯可以采取怎样的措施呢?下面是江西教育资源网小编整理的如何正确改变孩子的学习习惯，家长不妨看看。

　　如何正确改变孩子的学习习惯

　　1. 要有针对性。

　　每一种不良学习习惯的形成都有其特殊的原因，父母在纠正时，要查明产生坏习惯的根源，对症下药。比如，同样是不按时交作业，有的孩子是因为对学习没有兴趣;有的孩子是出于对老师和家长的消极对抗;而有的孩子则可能由于基础薄弱，根本无法完成作业。如果家长不问青红皂白，一味说教或惩罚，孩子的不良学习习惯不但不会改正，反而会更加严重。

　　2. 严格而有人情味。

　　用孩子能够接受的方法解决问题，往往会争取到他们的配合。每个孩子都有自己独特的个性、气质，都有要求他们尊重的需要和权利，试图改变他们已有的习惯已经使他们感到冲击。简单粗暴的方法会让他们难以接受，还会引起他们的反感。如果孩子脾气暴躁，吃软不吃硬，父母采取打骂的办法必定导致不应有的冲突。尤其是青春期的孩子逆反心理很强，父母在纠正他们不良学习习惯的时候一定要注意方式方法，因人而异，因时而异。根据孩子不同的年龄、不同的性格采取不同的方法，严格而有人情味，那么整个矫正过程就会比较顺利。

　　3. 纠正要及时。

　　作为家长，平时要善于观察孩子在学习活动中的行为表现，及时发现问题，及时纠正。最好是在孩子的不良学习习惯刚刚出现苗头的时候就指出来，并给予他们必要的指导和行为强化。对行为强化的反馈越及时，效果越好。及时也要适时，比如，对于逆反心理特别强的孩子，当场指出问题可能会引起他们情绪上的抵触反应，不利于认识问题，不如暂且缓一缓，待有了适当的时机再提出批评。

　　4. “堵”与“疏”相结合。

　　纠正孩子的不良学习习惯只靠强制性的措施肯定是不够的，这样做也许短期内有效，但是不能从根本上解决问题。孩子可能出于惧怕严厉的惩罚而变得阳奉阴违，在表面上装得十分顺从，“严格”按照父要求来做，在背地里依然如故，甚至于把对父母的怨恨藏在心里。因此对他们的疏导也非常重要。在教育孩子时，父母应当把疏导和强制结合起来，抓住孩子的兴趣和喜好因势利导，充分利用学习和生活中的各种机会进行教育，从心理上纠正他们的不良习惯。

　　正确改变孩子的学习习惯的方法

　　针对性 每种坏习惯的形成都有其内在和外在的原因，在矫正时，要查明坏习惯的根源，对症下药。如果不问青红皂白，只知管教和责备，学生或孩子的坏习惯不但不会改变，反而会更加严重。同样是学习拖拉磨蹭，成因却很多：有的是对学习没有兴趣;有的是学习时间观念淡薄;有的是个人性格所致;有的是本身懒惰;有的是对家长和老师的消极反抗。教师要根据不同情况，采取有针对性的措施，才可能取得成效。

　　及时 习惯是一种固定的行为方式，形成的时间越久，矫正就越困难。因此在，在学生的不良习惯刚刚形成或尚未形成时，就应及时矫正，不要等到恶习难改时才引起重视。老师和家长平时要善于观察，一旦发现孩子或学生有不良的习惯苗头时就及时抓住，给予指导。越及时，效果就越好，在进行矫正或指导时，要注意时机，不要使孩子产生逆反心理。

　　正确疏导 疏导法是一种不采取强迫手段，而是抓住学生兴奋点和兴趣点因势利导，让学生在不知不觉中接受教育的方法。这种方法没有强迫的痕迹，让学生心理放松，没有抵触情绪，同时又抓住了他感兴趣的地方，教育效果良好。老师和家长在进行疏导时，使学生从心理上接受教育者的疏导方式和方法。并且要恰当利用时机，在孩子心理最容易接受的时刻来谈论某一话题。疏导的过程中还要循序渐进，持之以恒，一直坚持到把不良习惯克服掉。

　　适当惩罚 习惯是一种行为训练的结果，是一种动力定型。因此，要改掉一种不良习惯，有时光疏导是不够的，还要适当地进行惩罚。惩罚作为一种外部强制力量，对矫正不良行为有一定的作用。惩罚的方式有多种，不管哪一种方式，惩罚前必须让学生明白为什么罚。

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