智商分类和测试
发布时间: 2012-02-13 编辑:Kimberly 来源:雅虎本文已影响
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IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商有两种,一种是比率IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,智力年龄÷实足年龄=智力商数。如果某人智龄与实龄相等,他的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商即为100,标示其智力中等。另一种是离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,把一个人的测验分数与同龄组正常人的智力平均数之比作为IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商。现在大多数智力测验都采用离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商。
①为了准确表达一个智力水平,智力测量专家提出了离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置,即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量,这就是离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,也称为IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商(IQ)。
②比如说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值,另一个的测验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这样的结论:前者的IQ比后者高。
③目前均大多数智力测量都用离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中,设定主体人口的平均IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商为100,则根据一定的统计原理,一半人口的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,介于90-110之间,其中IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在90-100和100-110的人各占25%。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在110-120的占14.5%,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0.5%人IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在140分以上,另有25%的人IQ在100分以下。
对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。
现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会,专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作,于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表,叫做可量的智力表。
1908年,比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充,1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国,20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验,谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。
IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是智力商数的简称,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商用英文IQ表示。 IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商表示人的聪明程度.IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商越高,表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁,而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商力5/6×100=120,乙儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商我们可以认为,甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类:IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商140以上者称为天才,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-25为痴鲁,25以下为白痴
①为了准确表达一个智力水平,智力测量专家提出了离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商的概念,即用一个人在他的同龄中的个对位置,即通过计算受试者偏离平均值多少个标准差来衡量,这就是离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,也称为IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商(IQ)。
②比如说,两个年龄不同的成年人,一个人的智力测量得分高于同龄组分数的平均值,另一个的测验分数低于同龄组的平均值,那么我们就作出这样的结论:前者的IQ比后者高。
③目前均大多数智力测量都用离差IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商(IQ)来表示一个人的智力水平。
④人群的智力商分布。
在现代典型的智力测验中,设定主体人口的平均IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商为100,则根据一定的统计原理,一半人口的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商,介于90-110之间,其中IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在90-100和100-110的人各占25%。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在110-120的占14.5%,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在120-130的人占7%,130-140的人占3%,其余0.5%人IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商在140分以上,另有25%的人IQ在100分以下。
对智力测量的方法很多,通常有观察法、实验法、谈话法、个案调查法、作品分析法、智力测验法等。
现代心理学最早使用智力测验的是法国心理学家比奈。1904年法以国教育部长邀请科学家与教育家组成了一个委员会,专门研究学校判断低能儿童的方法问题。比奈就是该委员会的成员。他与西蒙合作,于1905年发明了世界上第一个测量智力的具有成效的量表,叫做可量的智力表。
1908年,比奈与西蒙对这个智力量表做过一次订正与补充,1919年双做了第二次订正。这个量表儿作比奈-西蒙智力测量量表。比奈一西蒙智力测量量表很快被翻译成各国文字。在中国,20年代初期有陆志韦订正的比奈一西蒙智力测验,谬世承、陈鹤琴合作的《智力测验法》。30年代有陆志韦、吴天敏再次订画龙点睛的比奈一西蒙智力测验。
IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是智力商数的简称,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商用英文IQ表示。 IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商是智力年龄被生理年龄被生理年龄相除而得出的商数。IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商的计算公式如下:IQ=MA÷C.A×100,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商表示人的聪明程度.IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商越高,表示越聪明. 生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄、智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低,不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如:甲儿童生理年龄5岁,智力年龄6岁,而乙儿童年龄10岁,其智力年龄11岁,两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁,这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商力5/6×100=120,乙儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商等于11/10×100=110。从甲乙儿童的IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商我们可以认为,甲儿童智力水乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类:IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商140以上者称为天才,IQ/ target=_blank class=infotextkey>智商120-140为最优秀,100、110、120为优秀,90-100为常才,80-90为次正常,70-80为临界正常,60-70为轻度智力落后,50-60为愚鲁,20-25为痴鲁,25以下为白痴
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